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    校園新聞

    【文化長廊】國民閱讀調查結果顯示:讀書的人更多了

    2015-04-22 10:36 來源:人民日報 張賀、張碧梅 點擊:[]

    中國新聞出版研究院20日公布了第十二次全國國民閱讀調查報告。本次調查首次放開了年齡上限70周歲的限制,對象為全年齡段人口,覆蓋全國29個省區市,有效樣本49802個,可推及12.57億人口。數據顯示,2014年我國成年人圖書閱讀率為58%,較2013年的57.8%上升了0.2個百分點。數字化閱讀方式的接觸率為58.1%,較2013年的50.1%上升了8.0個百分點,各種媒介綜合閱讀率為78.6%,較2013年的76.7%上升了1.9個百分點。

    調查顯示,近年來我國成人手機閱讀接觸率逐年提高,2014年首次超過50%,達到51.8%,較2013年的41.9%上升了9.9個百分點。同時,我國成人日均手機閱讀時長首次超過半小時。

    不同人口特征群體的手機閱讀接觸率差異明顯。城鎮成年居民、男性成年居民的手機閱讀接觸率分別高于對應群體;年齡越小的群體,手機閱讀接觸率越高,呈階梯遞增趨勢,18—29周歲群體的手機閱讀接觸率最高,為42.7%,與其他年齡群體拉開較大距離。

    調查顯示,有34.4%的成人在2014年進行過微信閱讀,從閱讀時長來看,成人人均每天微信閱讀時長為14.11分鐘。

    2014年我國成人人均紙質圖書閱讀量為4.56本,與2013年的4.77本相比,減少了0.21本。報紙和期刊閱讀量分別為65.03期(份)和6.07期(份),與2013年相比,人均報紙閱讀量下降了5.82期(份),期刊的人均閱讀量增加了0.56期(份)。電子書閱讀量為3.22本,與2013年相比有所提升。

    調查顯示,超四成的成人認為自己的閱讀數量較少,近七成的成人希望當地有關部門舉辦閱讀活動。2014年我國成人對個人閱讀數量評價中,只有2.0%的人認為自己的閱讀數量很多,8.2%的人認為自己的閱讀數量比較多,38.3%的人認為自己的閱讀數量一般,44.1%的人認為自己的閱讀數量很少或比較少。

    我國成人對當地舉辦全民閱讀活動的呼聲較高,而農村居民的期望程度要高于城鎮居民。城鎮居民認為當地有關部門應該舉辦閱讀活動的比例為65.5%,農村居民中這一比例則高達72.3%。

    新閱讀方式正在形成

    徐國升(國民閱讀調查課題組負責人)

    線上與線下結合的新閱讀方式正在形成,在推動全民閱讀的過程中,我們應利用互聯網優勢,關注和順應這樣一種新的趨勢。首先要以互聯網為平臺,建立數字化的內容和渠道,為國民提供有價值的產品和服務;其次要利用移動互聯網的特點來推動線上線下閱讀的結合;最后,在推動數字化閱讀的過程中,我們應該看到,這種方式有著碎片化和淺閱讀的特點,還不能完全取代傳統的紙質閱讀。因此,要繼續推動數字閱讀與紙質閱讀的結合和平衡,避免過分的娛樂化和碎片化。

    魏玉山(中國新聞出版研究院院長)

    得益于手機的普及率越來越高,國民手機閱讀接觸率逐年增長,2014年更是首次超過50%,成人日均手機閱讀時長首次超過半小時。數據不斷增長的同時,很多人擔心,這會否造成日益嚴重的碎片化閱讀。其實,這其中既有碎片化閱讀,也包含很多深閱讀,我們不可以一概否定。手機閱讀,它首先是閱讀,開卷有益,是一個可喜的現象。目前的手機閱讀中,通俗的網絡文學閱讀占很大部分,希望通過手機這個平臺,可以為我們的讀者提供更加優秀的內容。

    新聞小貼士

    ·世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

    聯合國教科文組織總干事松蒲幌一郎曾為此公開撰文,稱圖書和版權作為人之創造精神的重要推動力,“在爭取和平的斗爭中發揮著突出作用”。1995年11月,聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,宣布每年4月23日為“世界圖書日”。

    世界讀書日的主旨:希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。

    ·中國新聞出版研究院21日公布了第十一次全國國民閱讀調查結果,數據顯示,2013年我國成年國民圖書閱讀率為57.8%,國民人均紙質圖書閱讀量為4.77本。成年國民人均每日讀書時間不足14分鐘,上網時間超過50分鐘。

    ·往年世界讀書日主題回顧

    地球與我----------------2014

    擁抱春天追逐夢想--------2013

    閱讀,讓我們的世界更豐富-2012

    讓我們一起走向閱讀社會--2010

    讓我們在閱讀中一起成長--2009

    (責任編輯:杜楊 學生編輯:陳文潔)

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